Bred kritik mot förslaget om ny specialistutbildning
Högskoleverket fick bakläxa. Då fick utbildningsdepartementet uppdraget. Men även det nya förslaget om ändrad specialistsjuksköterskeutbildning får kritik från alla håll.
Nej, det här duger inte heller. Så kan man sammanfatta remissvaren på utbildningsdepartementets förslag om ändrad examensbeskrivning för specialistsjuksköterskeexamen.
Vårdfokus har tidigare berättat att departementet vill behålla de gamla inriktningarna, men även lägga till en ny odefinierad inriktning som högskolor med examensrätt själva får utforma utifrån vårdens behov och önskemål.
Krav på mer samordning
Det här är en bra tanke, anser flera högskolor, men med viss tvekan. Flexibiliteten ökar, ”…men frågan är om det inte krävs mer nationell samordning för att kunna tillgodose vårdens framtida behov av specialistkompetens”, skriver bland annat Sahlgrenska Akademin i sitt remissvar.
Vårdförbundet och Svensk sjuksköterskeförningen, som helt förkastar utbildningsdepartementets förslag, är inne på samma linje. Båda organisationerna vill se en mer genomgripande förändring och föreslår att nationella och lokala arbetsgrupper tillsätts för att se över behovet av specialistkunskap och att utbildningen sedan görs om från grunden.
Otydligt och simpelt
Generellt sett är reaktionerna på utbildningsdepartementets förslag att det är för otydligt och för dåligt genombearbetat.
En annan åsikt som i princip samtliga remissinstanser – högskolor, universitet och yrkesorganisationer – för fram är att alla specialistsjuksköterskeutbildningar ska omfatta ett examensarbete på 15 högskolepoäng. Utbildningen ska inte bara leda fram till en yrkesexamen utan också en magisterexamen, vilket gör det möjligt för studenterna att fortsätta studera mot en masterexamen.
Krav på statlig finasiering
Vårdförbundet trycker på vikten av att specialistsjuksköterskor efter avslutad utbildning är anställningsbara i hela landet. Röda korsets högskola, bland andra, tycker att sjuksköterskornas specialistutbildningar ska finansieras av staten.
Vad som händer med förslaget är inte klart. Men eftersom remisstiden gått ut är det utbildningsdepartementets ambition att så snart som möjligt utforma ett slutgiltigt förslag, enligt Eva-Marie Bygerg, pressekreterare på Utbildningsdepartementet.