Replik   |  Folkhälsa 7 maj

Mia Göransdotter Hammar, Riksföreningen för skolsköterskor: Kunskapen om egenvård finns redan i skolan

Kunskapen om egenvård finns redan i skolan
Vi behöver ge bättre förutsättningar för det arbete som redan görs inom elevhälsans medicinska insats, skriver Mia Göransdotter Hammar, ordförande för Riksföreningen för skolsköterskor. Foto: Caroline L Jacobsen och Getty Images
Detta är en replik på en debattartikel. Skribenten står själv för åsikterna i texten.

Kristina Hammoura har skrivit en viktig debattartikel om behovet av att stärka ungas kunskap kring egenvård. Jag håller med, men samtidigt vill jag nyansera bilden då mycket av det Kristina efterfrågar redan pågår i skolan i dag, inom elevhälsans medicinska insats (EMI), skriver Mia Göransdotter Hammar, ordförande Riksföreningen för skolsköterskor i en replik.

Kristina Hammoura lyfter vikten av att ge barn och unga verktyg att förstå sin hälsa och på så sätt skapa förutsättningar för ett långt och hälsosamt liv. Som skolsköterska håller jag med då det är kärnan i vårt uppdrag.

Det är lätt att tro att skolsköterskans arbete främst handlar om vaccinationer och tillväxtkontroller. Men en stor del av vårt arbete sker i samtalet med eleven. I många av de möten vi har varje dag får elever möjlighet att ställa frågor, uttrycka oro och få hjälp att förstå vad som händer i kroppen.

Det kan, till exempel, handla om återkommande huvudvärk, magont, hudutslag, sömnproblem, stukade fötter eller oro och ångest. I de samtalen gör vi inte bara en medicinsk bedömning, vi hjälper också eleven att sätta ord på sina symtom, förstå vad som är normalt och veta när det finns skäl att söka vidare vård.

Redan en stor del av elevhälsans arbete

När jag ser att en elev, som kommer in orolig, lämnar mitt rum med ett lugn, en trygghet och med mer kunskap så är det ett kvitto på att elevens kunskap om egenvård stärks.

Kristina efterfrågar att egenvård ska få en tydligare plats i skolan. Den ambitionen delar jag. Samtidigt är det viktigt att lyfta att detta redan är en stor del av EMI:s arbete. Genom elevens hälsosamtal hos skolsköterskan och spontana besök får de kunskap om kroppen, om levnadsvanor och om sambandet mellan levnadsvanor och hälsa.

Kunskap som följer med hela livet

Det är kunskap som följer med dem upp i vuxenlivet. Därför menar jag att vi inte behöver skapa något nytt i skolan. I stället behöver vi ge bättre förutsättningar för det arbete som redan görs inom EMI. Med rimlig arbetsbelastning och tillräckliga resurser kan skolsköterskor i ännu högre grad prioritera de hälsofrämjande samtalen.

Distriktssköterskeföreningen gör ett fantastiskt arbete med att lyfta ”egenvård genom hela livet”. Vi i Riksföreningen för skolsköterskor står bakom detta arbete och för dialog med Distriktssköterskeföreningen kring hur vi kan fortsätta att utveckla denna viktiga kunskap tillsammans.

Vi har en tydlig gemensam målbild, att stärka folkhälsan genom att stärka individens förmåga att ta hand om sin hälsa, och det måste börja tidigt.

// Mia Göransdotter Hammar, ordförande Riksföreningen för skolsköterskor

Säg vad du tycker i Vårdfokus!

Ung kvinna sitter med korslagda ben på golvet i sitt vardagsrum med en dator, papper och penna framför sig.
Foto: Getty Images

Lönerna, arbetsmiljön, utbildningen — vad får dig att tända till?

På Vårdfokus Debatt vill vi höra vad du tycker om sådant som rör din jobbvardag. Texter publiceras på vardfokus.se och i tidningen.

  • Skriv kort och kärnfullt.
  • Redaktionen väljer bland de texter som kommer in — vi kan alltså inte lova att alla publiceras.
  • Vi vill att din text inte har publicerats någon annanstans tidigare.
  • Skicka med ett foto på dig.
  • Mejla texten till debatt@vardfokus.se.

Vårdfokus / Nyhetsbrev

Nyheterna, reportagen, forskningen och frågorna för dig i vården. Gratis varje vecka direkt i din inkorg.
Jag godkänner att Vårdfokus sparar mina uppgifter
Skickar formuläret...
Hämtar fler artiklar
Till Vårdfokus startsida