Åsa Hedlund och Maria Bühler:
Varför är inte adhd och autism en självklar del av vårdutbildningarna?
23 september
Vårdutbildningarna behöver komma i kapp den kunskap som forskningen nu har producerat inom npf-området. Att ignorera frågan går emot vårdens etiska principer - adhd och autism är inte längre frågor som kan förpassas till socialtjänst, habilitering och skola. Det skriver Åsa Hedlund, docent i vårdvetenskap och Maria Bühler, psykolog, i en debattartikel.